Voor leerlingen, ouders, scholen en supervisanten

Als het (even) niet zo lekker met je gaat op school, is dat heel vervelend. Misschien zijn je cijfers lager dan voorheen of krijg je je werk niet op tijd af. Het kan ook zijn dat je het moeilijk vindt om je te concentreren en goed op te letten tijdens de les. Waarom het niet goed met je gaat is vaak helemaal niet duidelijk en kan allerlei oorzaken hebben.

Al zijn je klachten nog erg vaag, een intakegesprek kan al heel verhelderend zijn. Vanuit de intake kan blijken dat het wenselijk is een psychologisch (-didactisch) onderzoek te doen. Zo’n onderzoek kan bestaan uit het invullen van vragenlijsten, het voeren van gesprekken, het maken van tests of een combinatie daarvan.

Het doel van zo’n onderzoek is het verkrijgen van inzicht in de aard en ernst van de problematiek. Van daaruit worden adviezen gegeven voor een plan van aanpak. Een psychologisch (-didactisch) onderzoek is maatwerk en volledig afgestemd op jouw hulpvraag.

We doen onderzoek naar:

• Cognitieve capaciteiten/ intelligentie
• Leerproblemen (dyslexie, dyscalculie)
• Sociaal- emotionele ontwikkeling
• Executief functioneren (bijv. concentratie, plannen, taakaanpak)

Ga voor meer informatie naar werkwijze.

In een één-op-één situatie wordt wekelijks gewerkt aan het verbeteren van bepaalde vaardigheden of functies. In samenspraak met jou, je ouders en (idealiter) school wordt vooraf een behandelplan opgesteld. Hierin worden doelen, werkwijzen en methoden beschreven. Een behandeltraject duurt doorgaans niet langer dan drie maanden.

• Lees- en spellingproblemen
• Rekenproblemen
• Executieve functies
• Zelfbeeld

Kom jij net van de lerarenopleiding en heb je het gevoel in het diepe te zijn gegooid? Of ben jij die ervaren leerkracht, maar merk je dat je werkwijze niet (meer) toereikend is? Coaching kan je helpen bij het vinden van de juiste balans en het verhogen van je zelfvertrouwen, zodat je je beroep (weer) met passie en plezier kunt uitoefenen.

Het werkveld van de leerkracht is boeiend en uitdagend, maar er wordt steeds meer van jou als leerkracht verwacht. Je moet didactisch onderlegd zijn en kunnen omgaan met verschillende prestatieniveaus. Daarnaast is het belangrijk dat je over voldoende kennis en vaardigheden beschikt om tegemoet te  komen aan de didactische en pedagogische behoeftes van individuele leerlingen en de groep als geheel. Coaching is voor jou als je dreigt vast te lopen in je dagelijkse (professionele) functioneren.

Door middel van een gesprek, het eventueel invullen van vragenlijsten en/of een observatie in de groep wordt de hulpvraag specifiek gemaakt. We gaan uit van jouw sterke kanten en werken samen aan het vinden van een oplossing. Vooraf wordt er een inschatting gemaakt van het aantal benodigde afspraken. De opzet is praktisch, gestructureerd en oplossingsgericht.

Daarnaast kun je ook bij ons terecht voor:

• Psycho-educatie
• Individuele casusbespreking